3月份周項(xiàng)目安排

1

中小學(xué)語文學(xué)科核心素養(yǎng)下的教師專業(yè)發(fā)展論壇

語文教研員、語文教師

3月20日—22日

鄭州

2

中考體育訓(xùn)練方法及應(yīng)試技能培訓(xùn)

體育教師

3月21日—22日

鄭州

3

中小學(xué)課堂教學(xué)信息化技術(shù)應(yīng)用（微課制作）培訓(xùn)

校長、年級主任

3月28日—29日

鄭州

4月份周項(xiàng)目安排

4

全國和諧班級管理暨班主任專業(yè)化成長高峰論壇

骨干教師、班主任

4月10日—12日

鄭州

5

中小學(xué)財(cái)務(wù)管理人員能力提升研修培訓(xùn)

財(cái)務(wù)管理人員

4月13日—18日

重慶

6

中小學(xué)幼兒園責(zé)任督學(xué)能力提升高級研修培訓(xùn)

教育局督學(xué)，各中小學(xué)幼兒園督學(xué)

4月12日—18日

揚(yáng)州

7

全國中小學(xué)心理健康教育暨和諧校園管理高峰論壇（華中師范大學(xué)）

中小學(xué)校長、管理干部、教師等

4月13日—19日

武漢

8

智慧課堂 實(shí)踐教學(xué)——合肥信息化名校觀摩訪學(xué)

教育局領(lǐng)導(dǎo)、中小學(xué)校長

4月19日—24日

合肥

9

全國小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員高級研修班

小學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員

4月19日—24日

金華

10

全國中小學(xué)名師能力提升高級研修班

中小學(xué)名師、名班主任

4月19日—25日

濟(jì)寧

11

全國中小學(xué)課堂教學(xué)改革名校訪學(xué)培訓(xùn)之樂陵市實(shí)驗(yàn)小學(xué)考察（第一期）

教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，中小學(xué)校長等。

4月26日—29日

樂陵

5月份周項(xiàng)目安排

12

中小學(xué)校長管理能力提升赴揚(yáng)州跟崗研修培訓(xùn)

中小學(xué)校長、副校長、管理干部

5月10日—16日

揚(yáng)州

13

全國中小學(xué)教師學(xué)本教學(xué)專題研修培訓(xùn)

教育局領(lǐng)導(dǎo)、教研員、中小學(xué)教師等

5月12日—17日

重慶

14

2020年河南省中考信息透析暨命題趨勢預(yù)測研討會

初中九年級各科老師、教研組長

2020年5月16日

鄭州

15

創(chuàng)建特色文化校園——校長管理干部赴西安訪學(xué)培訓(xùn)

中小學(xué)校長、分管副校長、管理干部等

5月16日—19日

西安

16

全國優(yōu)秀教師赴廣州專業(yè)能力成長高級研修班

中小學(xué)名師、骨干教師及學(xué)科帶頭人

5月17日—23日

廣州

17

全國教育管理者赴延安黨建能力提升培訓(xùn)方案

中小學(xué)學(xué)校校長、管理干部

5月24日—31日

延安

6月份周項(xiàng)目安排

18

全國中職學(xué)校管理人員赴廣州專題研修培訓(xùn)

職業(yè)院校校長、校領(lǐng)導(dǎo)、管理干部等

6月7日—16日

廣州

19

全國教育督學(xué)赴江蘇高級研修培訓(xùn)

教育局督學(xué)團(tuán)成員、各中小學(xué)幼兒園督學(xué)

6月9日—15日

南京、揚(yáng)州

20

教育系統(tǒng)‘ 縣(區(qū)）管校聘’改革及特色示范學(xué)校常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)高級研修培訓(xùn)

教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校校長、后備干部等。

6月14日—18日

濰坊、青島

21

全國教育系統(tǒng)行政管理干部綜合素養(yǎng)提升赴上海高級研修班

教育行政機(jī)關(guān)管理干部、工作人員等

6月14日—20日

上海

22

中小學(xué)教研員綜合能力提升高端研修培訓(xùn)

教體局教研員、中小學(xué)教研員

6月21日—28日

重慶

23

全國高中骨干教師教學(xué)能力改進(jìn)高級研修班

高中教學(xué)校長、各學(xué)科教師、骨干教師等

6月28日—7月4日

上海

7月份周項(xiàng)目安排

24

全國小學(xué)語數(shù)英學(xué)科教師課堂教學(xué)與核心素養(yǎng)提升培訓(xùn)

中小學(xué)語數(shù)外教師

7月5日—7日

洛陽

25

暑期中小學(xué)安全專干赴長春能力提升專題培訓(xùn)班

教育局分管安全領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校主管安全工作老師等

7月5日—11日

長春

26

教育系統(tǒng)教師培訓(xùn)管理人員（成都）高級研修班

教育局師訓(xùn)科領(lǐng)導(dǎo)、成員和中小學(xué)學(xué)校管理者

7月12日—18日

成都

27

全國體音美教師技能提升暨教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會

中小學(xué)體音美教師

7月18日—19日

鄭州

28

高中骨干教師班主任赴山東新高考教育管理培訓(xùn)

高中班主任、骨干教師

7月19日—24日

青島

29

全國名師專業(yè)能力提升高級研修班（華南師范大學(xué)）

全國中小學(xué)名師，骨干教師等。

7月25日—31日

廣州

8月份周項(xiàng)目安排

30

中小學(xué)班主任能力提升專題研修班

中小學(xué)班主任、德育專干等

8月2日—7日

成都

31

新入職教師專業(yè)成長研修培訓(xùn)活動

高中班主任、骨干教師

8月3日—7日

鄭州

32

全國中層教育管理干部赴西安研修

教研室機(jī)構(gòu)人員，中小學(xué)管理干部

8月9日—15日

西安

33

全國中小學(xué)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展高級研修培訓(xùn)班（黑龍江大學(xué)）

各縣區(qū)中小學(xué)校長、副校長、管理干部

8月9日—15日

哈爾濱

34

中學(xué)骨干教師赴河南大學(xué)教育教學(xué)能力提升

初、高中骨干教師、名師、學(xué)科帶頭人等。

8月16日—22日

開封

35

中小學(xué)管理干部綜合能力提升培訓(xùn)

中小學(xué)校長、管理干部等

8月21日—24日

南陽

9月份周項(xiàng)目安排

36

中小學(xué)教師培訓(xùn)管理人員赴西安高級研修培訓(xùn)班

教育局領(lǐng)導(dǎo)、中小學(xué)校級干部

9月13日—19日

西安

37

中小學(xué)校級后備干部能力提升培訓(xùn)

中小學(xué)后備管理干部

9月19日—23日

上海

38

高品質(zhì)學(xué)科思維導(dǎo)圖可視化教學(xué)效能培訓(xùn)班

各中小學(xué)學(xué)科教師、骨干教師等

9月18日—20日

鄭州

39

中職院校管理干部能力提升培訓(xùn)

中職院校校長、校領(lǐng)導(dǎo)、管理干部等

9月20日—24日

成都

40

中小學(xué)智慧移動課堂信息技術(shù)教學(xué)能力提升培訓(xùn)

教學(xué)校長、教研組長、年級主任、骨干教師等

9月21日—25日

晉城

41

中小學(xué)校教育科技創(chuàng)新與信息化建設(shè)培訓(xùn)

教育局領(lǐng)導(dǎo)、校園信息化建設(shè)老師

9月20日—26日

合肥

10月份周項(xiàng)目安排

42

中小學(xué)德育管理高級研修培訓(xùn)

中小學(xué)青年教師、骨干教師、新入職教師等

10月11日—15日

武漢

43

重走長征路之黨政干部再教育高級研修班

教育局黨員干部、學(xué)校支部黨委書記

10月11日—17日

南昌

44

中小學(xué)體育健康教師專業(yè)知識培訓(xùn)

中小學(xué)體育教師、體育專干等

10月17日—22日

武漢

45

中小學(xué)骨干教師綜合素質(zhì)能力提升培訓(xùn)

中小學(xué)骨干教師等

10月18日—22日

天津

46

中小學(xué)名師名班主任赴襄陽能力提升高級研修培訓(xùn)班

中小學(xué)名師名班主任等

10月18日—24日

襄陽

47

全國育人模式創(chuàng)新暨班主任專業(yè)化成長高峰論壇

中小學(xué)骨干教師、班主任、政教主任等

10月23日—25日

鄭州

48

全國中小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀教師示范性培訓(xùn)（曲阜師范大學(xué)）

中小學(xué)語文教師、名師、學(xué)科帶頭人等

10月25日—31日

曲阜

11月份周項(xiàng)目安排

49

全國中小學(xué)班主任班級管理創(chuàng)新能力提升高級研修培訓(xùn)

班主任、分管德育副校長等

11月4日—7日

北京

50

全國中小學(xué)課堂教學(xué)改革名校訪學(xué)培訓(xùn)之樂陵市實(shí)驗(yàn)小學(xué)考察（第二期）

教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，中小學(xué)校長等。

11月8日—11月11日

樂陵

51

中小學(xué)校長赴南京能力提升高級研修培訓(xùn)班

中小學(xué)校長、副校長、管理干部等

11月17日—23日

南京

52

中小學(xué)校長管理干部赴濰坊跟崗培訓(xùn)

中小學(xué)校長、副校長、管理干部

11月15日—29日

濰坊

53

全國中小學(xué)核心素養(yǎng)下教研創(chuàng)新與課題教學(xué)深度融合高峰論壇

教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科帶頭人及各學(xué)科骨干教師等

11月20日—22日

鄭州

54

學(xué)�！疤飯@課程”打造實(shí)踐與運(yùn)用能力提升培訓(xùn)

骨干教師、名優(yōu)教師、班主任等

11月22日—26日

海南

55

全國教育工作者赴湛江綜合素質(zhì)能力提升研修培訓(xùn)

教育局領(lǐng)導(dǎo)、班主任及各科骨干教師。

11月22日—28日

湛江

56

全國教育管理干部及骨干教師綜合能力提升培訓(xùn)（廈門大學(xué)）

教育局領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師等

11月29日—12月5日

廈門

12月份周項(xiàng)目安排

57

全國中小學(xué)校級管理干部管理能力提升培訓(xùn)

教育局領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師

12月1日—7日

上海

58

全國中小學(xué)信息技術(shù)與教學(xué)深度融合創(chuàng)新高級研修班

教科研人員、學(xué)科教師等

12月6日—11日

深圳

59

全國教育系統(tǒng)干部媒介素養(yǎng)專題培訓(xùn)班

新聞宣傳工作負(fù)責(zé)人

12月6日—10日

鄭州

60

中小學(xué)德育管理能力提升培訓(xùn)班

班主任教師、德育管理干部

12月8日—14日

福州

61

全國職教實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地管理人員培訓(xùn)班

職教實(shí)訓(xùn)基地管理人員、骨干教師

12月13日—19日

青島

62

2021年河南省中考復(fù)習(xí)備考策略研討會

中學(xué)校長、教研組長、九年級各學(xué)科教師

2020年12月19日

鄭州

溫馨提示：  1、開始日為報(bào)到日  

            2、電 話：4006888609     13073705268(微信同號)

            3、Email：zhongke166@163.com   QQ/微信號：319847899

東部區(qū)域

上海

高考新政下的教學(xué)管理改進(jìn)暨課程設(shè)置、選課走班、學(xué)生評價(jià)

中小學(xué)校本教研實(shí)踐策略與實(shí)用技能提升

教育行政部門人事干事專題研修

特色：上海市區(qū)域特色明顯：閘北區(qū)“成功教育”在全國影響廣泛；靜安區(qū)是“愉快教育”的創(chuàng)立之地；黃浦區(qū)推進(jìn)中小學(xué)生課外文體活動工程，做到“人人都參與、班班有活動、學(xué)校創(chuàng)特色”；徐匯區(qū)本著“聚焦人才，成就教師”的發(fā)展理念，首創(chuàng)“名師工程”，設(shè)立名師工作室；長寧區(qū)把“數(shù)字長寧、國際城區(qū)”作為區(qū)域教育發(fā)展方針，堅(jiān)持“立德樹人”，建設(shè)“數(shù)字校園”；寶山區(qū)的“溫馨教室”建設(shè)已積累了獨(dú)創(chuàng)、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，取得了喜人成果；楊浦區(qū)以小學(xué)教育集團(tuán)為抓手，推進(jìn)集團(tuán)內(nèi)涵發(fā)展，加強(qiáng)精品課程建設(shè)；虹口區(qū)推進(jìn)“三名工程”（名師、名校長、名學(xué)校）建設(shè)，推進(jìn)區(qū)骨干教師、區(qū)學(xué)科帶頭人、名師名校長三個(gè)板塊的優(yōu)秀人才培訓(xùn)工程；崇明縣秉持生態(tài)教育理念，以“崇尚生態(tài)文明，培育教育生態(tài)”為發(fā)展目標(biāo)。

揚(yáng)州

中小學(xué)名師培養(yǎng)與骨干教師專業(yè)成長

中小學(xué)德育管理與班主任創(chuàng)新能力提升

中小學(xué)校長與管理干部領(lǐng)導(dǎo)力提升

中小學(xué)校生命科學(xué)與安全管理

特色：“煙花三月下?lián)P州”， 揚(yáng)州，古稱廣陵、江都、維揚(yáng)，有“淮左名都，竹西佳處”之稱，又有著“中國運(yùn)河第一城”的美譽(yù)；被譽(yù)為揚(yáng)一益二、月亮城 。中國大運(yùn)河高郵段及揚(yáng)州段入選世界遺產(chǎn)名錄；揚(yáng)州列入中國海上絲綢之路8個(gè)申報(bào)世界遺產(chǎn)城市之一。

蘇州

中小學(xué)責(zé)任督學(xué)能力提升

中小學(xué)培訓(xùn)管理者培訓(xùn)

幼兒園管理中的問題與策略新視角

特色：尊師重教自古以來就是蘇州的優(yōu)良傳統(tǒng)。蘇州歷來教育發(fā)達(dá)、人文薈萃。歷史上先后有2000多名狀元、進(jìn)士出自蘇州，當(dāng)代蘇州籍的兩院院士達(dá)到80余名。新中國成立后，特別是改革開放以來，蘇州堅(jiān)持將“科教興市”作為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主體戰(zhàn)略之一，堅(jiān)持優(yōu)先并適度超前發(fā)展教育，全市教育事業(yè)發(fā)展基本上實(shí)現(xiàn)每十年上一個(gè)新臺階。

南京

中小學(xué)骨干教師專業(yè)成長高級研修培訓(xùn)

中小學(xué)特殊教育工作者高級研修班

全國中小學(xué)課程建設(shè)與教學(xué)改革跟崗式實(shí)踐學(xué)習(xí)

特色：南京是國家重要的科教中心，自古以來就是一座崇文重教的城市，有“天下文樞”、“東南第一學(xué)”的美譽(yù)，明清時(shí)期中國一半以上的狀元均出自南京江南貢院。截至2016年，南京各類高等院校74所，其中111計(jì)劃高校9所及學(xué)科25個(gè)，僅次于北京；211高校8所、雙一流高校12所，僅次于北京上海；兩院院士81人、千人計(jì)劃特聘專家87人，均居中國第三。

山東

聚焦新高考、探索高中生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)與思考（濟(jì)南）

新高考背景下高中走班制的組織與管理（青島）

中小學(xué)校長數(shù)字化校園建設(shè)名校觀摩活動（淄博）

中小學(xué)教學(xué)管理暨名校課程建設(shè)與課堂變革觀摩考察（青島）

中小學(xué)現(xiàn)代化教學(xué)信息技術(shù)能力提升（濰坊）

特色：山東，因居太行山以東而得名，簡稱“魯”，省會濟(jì)南。先秦時(shí)期隸屬齊國、魯國，故而別名齊魯。山東半島國家自主創(chuàng)新示范區(qū)建設(shè)啟動實(shí)施，國家知識產(chǎn)權(quán)示范園區(qū)8個(gè)，國家火炬計(jì)劃特色產(chǎn)業(yè)基地66個(gè)，國家級科技合作基地42個(gè)，院士工作站298個(gè)，國家企業(yè)技術(shù)中心179家，省級示范工程技術(shù)研究中心300家。國家知識產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)市6個(gè)，國家知識產(chǎn)權(quán)強(qiáng)縣工程示范縣(區(qū))14個(gè)，國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)13個(gè)，國家級工程技術(shù)研究中心36個(gè)，企業(yè)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室17個(gè)。發(fā)明專利成果增多。獲得國家級科技成果獎(jiǎng)勵(lì)31項(xiàng)。

中部區(qū)域

鄭州

中小學(xué)信息化教學(xué)特色教學(xué)模式高級研修

中小學(xué)生命教育及校園安全高級研修

全國中小學(xué)校長、管理干部核心成長暨領(lǐng)導(dǎo)力提升

特色：鄭州是中部地區(qū)重要的中心城市、綜合交通樞紐 、中原經(jīng)濟(jì)區(qū)核心城市，是國家歷史文化名城，是華夏文明重要發(fā)祥地之一，為中華人文始祖軒轅黃帝的故里，歷史上曾五次為都、八代為州，是“中國八大古都” 之一和世界歷史都市聯(lián)盟成員。全市有世界文化遺產(chǎn)2項(xiàng)15處，全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位38處43項(xiàng)，擁有黃帝故里、商城遺址、天地之中等眾多歷史人文景觀。鄭州市是河南省重要的教育基地，截至2015年末，該市共有各級各類教育學(xué)校2999所，在校生299.21萬人，教職工19.62萬人。

武漢

未來班級建設(shè)與班主任核心能力提升

中小學(xué)教學(xué)管理大會暨名校課程建設(shè)與課堂變革觀摩

新課程改革下中小學(xué)骨干教師課堂改進(jìn)、學(xué)科研究與教研改進(jìn)實(shí)踐

中小學(xué)校園安全系統(tǒng)打造與校園安全防范主題

中小學(xué)校長及管理干部領(lǐng)導(dǎo)力提升

特色：武漢是中國四大科教中心城市（北京，上海，武漢，南京）之一。截至2017年，武漢有普通高校88所，在校研究生11.5萬人，在校本科及大專生95.68萬人，教育部直屬全國重點(diǎn)大學(xué)7所、國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室25個(gè)、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室數(shù)百所；在校大學(xué)生和研究生總數(shù)107.26萬人。

合肥

核心素養(yǎng)下智慧課堂構(gòu)建及名校觀摩考察

中小學(xué)校長數(shù)字化校園建設(shè)名校觀摩活動

中小學(xué)班主任及骨干教師智慧課堂教學(xué)能力提升

特色：合肥，是綜合性國家科學(xué)中心，是“一帶一路”和長江經(jīng)濟(jì)帶戰(zhàn)略雙節(jié)點(diǎn)城市，是國家重要的科研教育基地。合肥也是世界科技城市聯(lián)盟會員城市、中國集成電路產(chǎn)業(yè)中心城市、國家科技創(chuàng)新型試點(diǎn)城市  、中國綜合性國家科學(xué)中心  。截至2016年末，全市有各類高等院校60所，在校學(xué)生62.86萬人，其中普通高校50所，在校學(xué)生54.55萬人；有省部級以上重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程實(shí)驗(yàn)室151個(gè)，其中國家重點(diǎn)（工程）實(shí)驗(yàn)室13個(gè)。

西部區(qū)域

重慶

中小學(xué)教研員能力提升培訓(xùn)

中小學(xué)班主任工作創(chuàng)新高級研修

中小學(xué)名師培養(yǎng)與骨干教師專業(yè)成長

特色：重慶有國家級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室8個(gè)、國家級工程技術(shù)研究中心10個(gè)、高校67所，新中國成立以后，尤其是直轄以來，重慶市委、市政府高度重視教育工作，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展事業(yè)，大力實(shí)施科教興渝和人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，教育管理形成了“一委三院”的格局（“一委”即市教委機(jī)關(guān)，“三院”即教育考試院、教育科學(xué)研究院和教育評估院）

成都

新課程背景下高效課堂打造的途徑、方法和教學(xué)能力提升

全國中小學(xué)中層管理干部專業(yè)能力提升高級研修班

全國中小學(xué)培訓(xùn)管理者高級研修

特色：成都是中國西南地區(qū)的科技、商貿(mào)、金融中心和交通樞紐，國家重要的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地，自古就有“天府之國”的美譽(yù)。成都也是國家歷史文化名城，三國時(shí)期為蜀漢國都。2600多年的建城史孕育了都江堰、武侯祠、杜甫草堂、金沙遺址等眾多名勝古跡。

西安

中小學(xué)校長及管理干部領(lǐng)導(dǎo)力提升

教育督學(xué)區(qū)域現(xiàn)代化學(xué)校制度體系構(gòu)建

職業(yè)高中班主任能力提升

特色：西安，古稱長安、鎬京，是國務(wù)院批復(fù)確定的中國西部地區(qū)重要的中心城市，國家重要的科研、教育和工業(yè)基地  。西安是中國四大古都之一 ，聯(lián)合國科教文組織1981年確定的“世界歷史名城”  ，美媒評選的世界十大古都之一。長安自古帝王都，其先后有13個(gè)王朝在此建都。是中華文明和中華民族重要發(fā)祥地，絲綢之路起點(diǎn)。西安也是國家重要的科教中心，擁有西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、西安電子科技大學(xué)等7所“雙一流”建設(shè)高校。

南部區(qū)域

廣州

中小學(xué)教與學(xué)深度變革暨翻轉(zhuǎn)課堂與微課教學(xué)實(shí)操培訓(xùn)

中小學(xué)心理健康教育骨干教師專業(yè)培訓(xùn)

中小學(xué)行政管理干部能力提升暨課程領(lǐng)導(dǎo)、現(xiàn)代教學(xué)管理培訓(xùn)

特色：廣州教育歷史始于西漢末年，三國時(shí)期，騎都尉虞翻曾在番禺虞苑辦學(xué)。南宋時(shí)期，設(shè)有書院。清朝時(shí)，設(shè)立府學(xué)宮，為廣州最高學(xué)府，而番禺與南海設(shè)有縣學(xué)宮�，F(xiàn)廣州擁有82所高校，在校大學(xué)生總數(shù)達(dá)113.96萬人，數(shù)量居全國第一；廣州集結(jié)了全省97%的國家重點(diǎn)學(xué)科、80%的高校，是中國高等教育最發(fā)達(dá)的城市之一，也是中國南方高校最密集的城市，華南地區(qū)的科教中心。

廈門

教育行政管理干部綜合能力提升

中小學(xué)核心素養(yǎng)下有效教學(xué)與學(xué)習(xí)方式變革

海峽兩岸交流建設(shè)與干部核心能力提升

特色：廈門，別稱鷺島， 簡稱鷺， 福建省副省級城市、經(jīng)濟(jì)特區(qū)，東南沿海重要的中心城市、港口及風(fēng)景旅游城市。風(fēng)景優(yōu)美、氣候適宜，有“中國最美大學(xué)”——廈門大學(xué)，有多處愛國教育交流基地，有前沿一流的教育名家、特級教師等。

金華

全國小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員高級研修

中小學(xué)典型特色名校觀摩考察

特色：國家級歷史文化名城、中國十佳宜居城市之一，第一批智慧城市試點(diǎn)。浙江省一級重點(diǎn)中學(xué)：金華第一中學(xué)、浙江師范大學(xué)附屬中學(xué)、浙江省湯溪中學(xué)、浙江省義烏中學(xué)、浙江省東陽中學(xué)、浙江省蘭溪市第一中學(xué)、永康市第一中學(xué)、浙江省磐安中學(xué)、浙江省浦江中學(xué)、武義第一中學(xué)、艾青中學(xué)、義烏市第二中學(xué)。