鄭州中科教育研究中心中科教培字[2018]G21號(hào)關(guān)于舉辦“全國(guó)中小學(xué)教研組長(zhǎng)、學(xué)科主任、骨干教師專業(yè)能力提升高級(jí)研修班”的通知各市（區(qū)、縣）、教研室（中心）、教科所、進(jìn)修校、中小學(xué)：教研組是教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展的搖籃，是探討教學(xué)問(wèn)題、開展有效教學(xué)的重要陣地。作為該團(tuán)隊(duì)的核心——教研組長(zhǎng)、學(xué)科主任、骨干教師的專業(yè)水平和操作策略需要?jiǎng)?chuàng)新，進(jìn)而在教研組中發(fā)揮教研領(lǐng)導(dǎo)的作用。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變中小學(xué)教研組長(zhǎng)、教學(xué)管理干部的觀念，提高教研、教學(xué)組織管理和研究指導(dǎo)水平，明確科組建設(shè)的內(nèi)容和要求，掌握科組建設(shè)的策略和方法、提

鄭州中科教育研究中心中科教培字[2018]B3號(hào)關(guān)于舉辦“全國(guó)中小學(xué)德育管理與班主任工作高級(jí)研修班”的通知各市、縣（區(qū)）教育局，教研中心（室、所），各中小學(xué)：為貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》精神，進(jìn)一步深入落實(shí)教育部制定的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，更新班主任的思想觀念和教育觀念，引領(lǐng)班主任專業(yè)成長(zhǎng)，提高中小學(xué)班主任德育創(chuàng)新和班級(jí)管理水平，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校工作中的重要作用，中科教育決定舉辦“全國(guó)中小學(xué)德育管理與班主任工作高級(jí)研修班”，從教師專業(yè)成長(zhǎng)、教師專業(yè)知識(shí)、教師專業(yè)技能等方

《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》指出：班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，是中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)是堅(jiān)持育人為本、德育為先的重要體現(xiàn)。在當(dāng)前的教育背景下，“針對(duì)班主任工作中的實(shí)際問(wèn)題，加強(qiáng)班主任工作基本規(guī)范、班級(jí)管理、未成年人思想道德教育、學(xué)生心理健康教育、安全教育等專題培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)班主任教師的專業(yè)素養(yǎng)和教書育人的本領(lǐng)”就顯得極其重要而緊迫！

為了進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，引進(jìn)優(yōu)秀教學(xué)模式和先進(jìn)管理理念，借鑒名師育人經(jīng)驗(yàn)和教育智慧，努力打造高效課堂，全面提升素質(zhì)教育水平，經(jīng)研究決定決定組織全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)和骨干教師赴吉林長(zhǎng)春進(jìn)行教育科研能力提升集中研修培訓(xùn)。

為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變中小學(xué)科主任、教研組長(zhǎng)的觀念，提高學(xué)科主任、教研組長(zhǎng)的組織管理和研究指導(dǎo)水平，明確新時(shí)期學(xué)科組、教研組建設(shè)的內(nèi)容和要求，掌握學(xué)科組、教研組建設(shè)的策略和方法、提升中小學(xué)學(xué)科組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)的專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力，提升學(xué)校教研水平，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展。由北京大成創(chuàng)優(yōu)教育科技研究中心聯(lián)合鄭州中科教育研究中心定于2017年8月6日-12日在成都舉辦的“全國(guó)中小學(xué)中層管理干部專業(yè)能力提升高級(jí)研修班”，誠(chéng)邀貴單位參加。

作為教研部門，如何創(chuàng)新教研工作主題、工作方式、工作機(jī)制、組織領(lǐng)導(dǎo)，真正實(shí)現(xiàn)教研轉(zhuǎn)型……；作為中小學(xué)校，如何改進(jìn)校本教研，加強(qiáng)教研組建設(shè)，打造研訓(xùn)一體的教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái)……
浙江、上海作為全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的先鋒，不斷進(jìn)行實(shí)踐探索，形成了一系列成功的經(jīng)驗(yàn)，值得全國(guó)基礎(chǔ)教育中小學(xué)教研部門、學(xué)校學(xué)習(xí)借鑒。

隨著現(xiàn)代化教育理念的發(fā)展深化，校長(zhǎng)及學(xué)校管理干部的領(lǐng)導(dǎo)力已成為學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。校長(zhǎng)及管理干部自身素質(zhì)的提高，對(duì)教職工的責(zé)任意識(shí)、溝通意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)及管理意識(shí)起到重要的推動(dòng)作用。為了打造一支優(yōu)異的學(xué)校管理精英隊(duì)伍，現(xiàn)特聯(lián)合鄭州中科教育文化傳播有限公司，舉辦此次卓越中小學(xué)校長(zhǎng)及管理干部高級(jí)集訓(xùn)營(yíng)活動(dòng)。